本课是一节阅读课，材料来自人教版教材Go For It九年级第四单元Section B 部分，He studies harder than he used to.教学从难点词汇的检查入手，学生通过词义匹配和简单描述留守儿童来巩固词汇，然后通过完成一个个阅读任务，了解文章大意，掌握阅读技巧，通过完成表格把握文章的细节，并且引导学生利用表格的提示完成复述课文。最后学生小组讨论李文和父母之间可能的对话内容，让学生在情景再现中体会李文的情感变化，学会理解父母。