本课时是九年级第十单元的阅读课，主要内容是林月在法国做交换生期间的生活，介绍了生活习惯、语言及餐桌礼仪方面的情况。课堂中采用 “Pre-reading----While-reading----Post-reading”的阅读模式，运用“小组合作”以及“任务型”的教学途径，层层深入来进行教授。在Pre-reading环节，又通过视频观看法国美丽风光，吸引孩子们对法国产生浓厚的兴趣。并通过观看视频了解中法初次见面礼仪的差别，得出不同国家所存在的不同文化礼仪习惯。由此带领学生继续了解法国的其他风俗习惯。在While-reading的过程中通过快速阅读、仔细阅读的方式，运用总结主旨大意和跳读，猜测词义，做笔记的阅读技巧，理解文章细节，解决相关问题。在Post-reading时通过阅读其他国家的餐桌礼仪，小组讨论，读懂并且能够将该国的餐桌礼仪用英语短剧的形式表演出来，创设出该国的情景，让其融入其中，学生们更加容易于在这种场景中理解，增添了学习的乐趣。更加能够真实的感受国际文化的差异，同时又体现了合作精神。从而引出“When in Rome, do as the Romas do”，教育学生在如果在国外，要理解并尊重不同地方的风俗习惯，培养自己良好的言行举止。整节课层层递进，过渡自然，在老师的指引下，降低了学生的阅读难度，使得学生能够积极参与并乐在其中，学有所得。
最新视频
