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lead-in：本节课以四张图片引入，引出听力材料中的四种能源；又让学生熟悉一下听力中可能出现的单词。listening:学生有效的听力输入，通过习题进行回答输出。speaking:通过小组讨论，讨论话题。

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游苗　发表于 2017-11-13 10:47

讲师信息

游苗　郑州二十九中

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优点：

课件清晰，课堂流畅，学生积极参与。

不足：