九年级Unit 10 You're supposed to shake hands. Section B (2a-2e)阅读课

热身由一段搞笑视频导入，充分调动学生积极性；

阅读环节分为快读和细读两部分，分别设计对应习题检测目标完成情况；

学习策略上，让学生自主练习，采用做笔记的形式将短时记忆过度到长久记忆；

小组活动及评价，每个学生都参与到活动中来；

最后让学生体会文化差异，提高跨文化意识。