本课是人教版新目标九年级unit 10 You are supposed to shake hands. Section B (2a-2e)部分, 是一节阅读课。在授课中我采用Pre-reading—While-reading—Post-reading的阅读模式。整体设计是以交换生林悦在法国生活中的问题为主线。教学中主要采用任务型教学法。Pre-reading：情境导入带领学生欣赏一段介绍法国风土人情的视频，使学生对法国有更直观的了解，再让学生预测林悦在法国可能碰到的问题。While-reading： 快速阅读，匹配每段大意，并找出林悦在法国碰到的问题；分段细读，运用概括文章大意和做笔记的方式使学生找出林悦的问题是怎样解决的，并根据笔记简要讲述林悦的寄宿家庭生活以及法国的餐桌礼仪。Post-reading：对比中法餐桌礼仪差异，制作手抄报，并在全班汇报展示，培养学生中西方文化差异意识。