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函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念，是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程，使学生经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，培养学生函数的数学思想，为学生能更好地“用数学”打下基础。

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朱大松　发表于 2017-12-02 14:43

讲师信息

朱大松　郑州六十五中

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优点：

本节课是基于标准的教学，能够关注学习目标的确定，以及“目标-评价-教学”的一致性。

不足：