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本节课主要学习函数的三种表示方法——解析法、 列表法、图象法,通过学习理解函数表示方法的一致性和必要性,进一步加深对函数概念的理解,从解决实际问题角度入手探究三种表示方法的优缺点。通过解决实际问题,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。掌握简单分段函数的表示方法,能够通过一些已知的简单函数经过平移变换画出函数图像。运用信息技术加深学生对函数表示法的理解,渗透数形结合思想,感受到数学的美,感受到数与形的协调。


杨倩 发表于 2017-12-05 08:03
讲师信息
杨倩 郑州二十九中
杨倩,中学一级数学教师,作为青年教师,始终保持着谦虚谨慎的教学态度,虚心学习,认真执教。始终把上好每一节课作为对自己的严格要求,把引导好每一个学生作为终身的事业追求。
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    优点:
    课堂环节紧凑,组织活动充分发挥学生的主动性,课堂重点突出,难点精讲,紧扣教学目标组织教学活动。
    不足:
    语速有些快,
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