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    函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出的重要数学概念,是研究现实世界变化规律的重要数学模型,学生曾在七年级下册和八年级上册学习过“变量之间关系”和“一次函数”等内容,对函数已经有了初步的认识,在此基础上讨论反比例函数及其性质,可以进一步领悟函数的概念并积累研究函数性质的方法及用函数观点处理实际问题的经验,这对后续学习会产生积极影响。本章通过具体情境的分析,概括出反比例函数的表达式,明确反比例函数的概念,通过例题和学生列举的实例可以丰富对反比例函数的认识,理解反比例函数的意义,在教学中采用观察、类比、思考、交流等方法达到教学目标。

王巍 发表于 2017-12-06 14:59
讲师信息
王巍 郑州三十一中初中部
大学本科学历,中共党员,教学基本功扎实,在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。2015年所带班级被评为“郑州市优秀团支部”。2013年、2015年、2017年分别获得区优质课一等奖,2014年在“豫疆两地远程直播”活动中表现突出,《正比例函数》一课被评为“省级示范课”称号,2014年、2016年参加郑州市优质课比赛分别获得市一、二等 奖,撰写论文获市一等奖,课题成果《三三四教学模式下数学学科分组学习指导策略研究》获得市一等奖。
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