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1)内容分析:本课是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册第二单元第四课第三节。九年级思想品德主要是培养学生对社会、对国家的责任意识,这就要求学生必须了解我国的基本国情、基本国策和发展战略。

2)对象分析:

九年级的学生已具备了一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力,他们也具备了搜集信息能力。同时“人口、资源、环境问题”又是比较贴近学生生活实际的问题,他们乐于和其他同学共同思考、探讨这方面的知识。这些都为上好这节课提供了必要的保障。


杨建民 发表于 2017-12-06 15:39
讲师信息
杨建民 郑州六十六中
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  • 自我评价
    优点:
    在知识传授上,基本上达到了《课程标准》的教学目标,通过引导和鼓励学生探究学习突破了教学的重、难点;在处理教与学的关系上,教师在引导的同时,充分尊重和发挥学生的主体性,调控好课堂教学的节奏,对学生不能做到的地方及时进行有效的点拨和指导。
    不足:
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