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本课时以20171117日召开的全国精神文明表彰大会为时政背景设置探究问题导入新课。利用习近平主席给道德模范黄旭华让座的视频《温暖的力量,感人的瞬间》,引导学生明确加强精神文明建设的必要性;通过展示黄旭华事迹的视频,引导学生明确社会主义精神文明建设的根本目标;通过评析网友对习主席给黄旭华让座的的评论,启发引导学生说明从国家角度建设精神文明的途径是发展教育、科学技术和文化事业,突破“发展教育、科学和文化事业”这一教学重难点;利用全国精神文明表彰的第一届全国文明校园等精神文明创建活动的素材,引导学生分析“开展创建精神文明活动”这一教学重点,理解精神文明创建需要亿万人民群众参与,青少年也更要投身社会主义精神文明建设的实践;通过学生诵读黄旭华院士2014年感动中国的颁奖词,使学生在思想上引起共鸣,通过学生集体宣读建设文明校园的誓言,激励学生投身社会主义精神文明创建的社会实践,达到情感的升华;通过学生归纳总结,构架“怎样建设社会主义精神文明”的知识体系,达到突破重难点的目的;通过课堂反馈,达到巩固知识的目的。


王建 发表于 2017-12-07 10:11
讲师信息
王建 郑州十四中高中部
  • 原始文件请联系作者获取
  • 建设社会主义精神文明教学方案 王建.zip
  • 自我评价
    优点:
    本节课通过寻找全国精神文明表彰大会的视频热点素材,较好地找到了和教材知识的衔接点,调动了学生的学习兴趣和关心国家大事的责任感,充分感受到我国加强精神文明建设的必要性,了解了相关措施,起到了很好的教育效果。这节课从建设文明校园,争做文明学生的誓言中让学生去追求真善美,达到了情感的升华;发挥学生的主体作用,让学生在交流中成长,在交流中进步;课堂检测达到巩固课堂的目的,做到知识和思想的统一。
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