本节课函数是后续一次函数、反比例函数、二次函数的基础内容，因此学好本节课至关重要。为了吸引学生的注意力，我让学生观看了天安门广场的升旗仪式，短短一分钟的时间，既调动了学生的学习积极性，又激发了他们的爱国热情。通过寻找变量，引出了课题。在教学中，通过学生自主学习，小组交流，问题串，说练结合，最后互评等活动，使学生对函数得到了充分认识。对于学生的课堂回答，及时的给预评价和鼓励，帮助他们建立信心。