本节课使学生通过生活中的具体情境，结合前面学习过的函数知识，类比归纳出反比例函数的概念，并进一步通过小组合作探究理解反比例函数的意义，引导学生理解反比例函数的三种表达形式。能够判定给定的函数表达式是否为反比例函数，使学生能够根据具体情境确定反比例函数表达式。整节课以学生的自我探究、小组合作、组内互助等环节来培养学生的探究意识、合作互助意识，通过学生学习成果展示无形中培养学生的语言组织表达能力，培养了学生的逻辑思维能力，通过具体的活动激发学生学习的积极性。