本节课我设计了情境导入，学习新知----观察思考、诱导探究----情景练习， 巩固提高----- 合作交流，应用新知

----编写题目，提升能力共5个环节。每一个环节都以学生为中心，做到全体参与，使学生有问题意识，从而激发学生的学习兴

趣和求知欲望.课堂上要把激发学生学习热情和获得学习能力放在教学首位，通过运用各种启发、激励的语言，以及组织小组合作学习，帮助学生形成积极主动的求知态度.