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本节课是北师大版八年级上册数学第四章《一次函数》第一节的内容,是在七年级学习过字母表示数、变量之间的关系后函数的第一节课。本节课通过展示几个问题情境,引导学生通过观察、思考、交流、归纳等数学活动概括出函数的概念,能判断两个变量间的关系是否是函数,了解函数的三种表示方法,能指出简单实际问题中函数的自变量的取值范围。


常远 发表于 2017-12-08 17:44
讲师信息
常远 中原回中
常远,郑州市中原区回民中学教师,数学专业,2015年6月毕业于中南大学,执教三年来,工作踏实认真,注重对教学方法的研究。
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  • 自我评价
    优点:
    在教学中依托生活中丰富的函数关系为背景,对核心问题设计学生自学、合作交流、师生互动三个层次的循环学习模式,通过层层深入的问题设计,加深学生对函数概念的理解。
    不足:
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