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反比例函数是在学生已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数范畴，让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。本节主要内容是反比例函数的概念，首先从学生熟悉的几个实际问题出发，引出反比例函数的概念，使学生逐步对具体函数的感性认识上升到对抽象的反比例函数要领的理性认识，建立初步的符号感，发展学生的思维能力，能够正确确定反比例函数表达式，在轻松活跃的课堂氛围中，学生知识掌握很好，达到学习目标。

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乔改涣　发表于 2017-12-08 18:10

讲师信息

乔改涣　新郑市轩辕中学
中小学一级教师，从参加工作以来，一直从事初中数学教育，担任班主任工作。对七八九年级教材理解很透彻，对学生年龄特点很了解，能够很好的整合教材，学生学得很轻松，教学成绩优异，深得学生喜爱。

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自我评价

优点：

每天精心备课，根据学生情况能够重新整合教材，课堂气氛活跃，知识点讲解有条理，学生学着很轻松，经常和其他教师交流经验方法。

不足：

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