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本节课利用视频进行引入，吸引了学生的注意力，使得学生感受到函数来自生活，又在生活中有着广泛的应用。教学过程中通过探索函数的概念、函数的表示方式，使学生了解了函数的实质，并能判断两个变量间是否为函数关系，通过实例认识到自变量有取值范围的必要性，同时会求出自变量的取值范围。最后通过视频了解函数的发展史。课堂效果优异！

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李娟　发表于 2017-12-09 10:49

讲师信息

李娟　郑州八十一中
李娟，郑州市第八十一中学教师，中学一级教师，连年担任毕业班数学教学及班主任工作，成绩优异。

原始文件请联系作者获取

李娟函数课件及教学设计.rar

自我评价

优点：

课堂引入精彩，课堂活动设计能够引导学生进行主动的探索和合作，教师语言准确，学生课堂上主动性高，课堂效果好。

不足：

受时间的局限，学生活动时间不足。

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