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本节课是北师大【2011】版数学八年级上册第四章《一次函数》的第一节《函数》，属于概念课。教学中，充分尊重学生的主体地位，使他们亲自经历概念的抽象过程。

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闫俊红　发表于 2017-12-10 14:22

讲师信息

闫俊红　第二十一中学

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优点：

本节课的教学设计以函数的三个实例为主线，从总结共性到抽象出函数概念，从概念到函数表示方法、自变量取值范围再到求函数值，层层深入。课堂教学充分尊重学生的主体地位，让他们亲自探索材料到尝试总结概念，从概念到辨析、练习，再回到生活中举出函数的例子，给学生充足的思考时间和动手练习时间，加深学生对函数概念的理解。

不足：

教师语言略显啰嗦。

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