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本节课，以奖励优秀小组笔为例，吸引学生兴趣，让学生在不知不觉中进入本节课。从实例中归纳概念，从基本形式，感受概念，再步步深入，在学生评价形式处理上，以个人展示和小组讨论为主，在课程结束，以举出生活实例为评价学生的理解程度，最后，归纳到做人上，上升到人生高度：惜时做人，高效做事。

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白创洋　发表于 2017-12-10 22:16

讲师信息

白创洋　高新区第一中学
在校内举行的“青年教师大比武”和“青年教师大赛”内，获得一等奖，在区级优质课达标中，获得说课第四名。

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第六单元反比例函数.rar

自我评价

优点：

对学生的把控上比较到位，能吸引每个学生的注意力，使学生因为喜欢老师，而喜欢课。

不足：