本课设计三个教学目标，先从生活中的分糖入手，容易理解，贴近生活；再以游泳冠军孙杨为案例介绍运动中的反比例，培养民族自豪感；最后以物理中的反比例让学生进一步体会数学学科的融会贯通和实用价值。学生通过三个情景体验，小组交流总结反比例函数的一般形式，再通过反馈练习剖析定义发现反比例函数的三种表达式和取值范围；第二部分通过学生对例题的讲解分析，会根据已知条件确定反比例函数的表达式。最后学生以小组为单位讨论设计反比例函数问题，对学生进行了从解决问题到发现问题的提升。