本节课，我将从以下几个环节介绍：

一、课堂引入，由教师自身的实际生活招待朋友分果汁引入反比关系，激发学生学习兴趣。

二、概念引入，由三个实例列出关系时，由学生归纳总结反比例函数概念，并对比课本概念找出不同点。

三、概念辨析，学生根据概念辨析两个变量是否为反比例函数关系，操作方式，学生互相出题，辨析并展示有疑问的题目，教师引导，学生讨论解决，激发学生学习兴趣，调动学习积极性，培养学生提出问题，解决问题的能力，发展学生核心素养。

四、概念应用，最后举出生活实例，对所学内容巩固检测。

五、课堂小结，分为知识小结，学习方法小结，即归纳，从特殊到一般，最后，从生活小结，希望学生在学习中，提高效率，节省时间，做有反比例思想的人。