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课题为北师大版九年级数学上册第六章第一节反比例函数,分别从民以食为天、我思故我在、三思而后行、功到自然成、志当存高远、厚积而薄发等六个环节展开本节课的教学。首先从生活当中常见的食物拉面引入,观看《舌尖上的中国——兰州拉面》的小视频调动学生的兴趣,从而引出本节内容,使学生初步感受反比例函数的意义。然后从物质过渡到思想,进入第二环节,利用大家熟悉的杠杆原理的公式写出反比例函数的表达式,即进行了学科融合,又学习了数学知识。根据前两个环节的分析,归纳出反比例函数的概念和一般形式。在环节三中通过三道基础题和一道变式练习题按照由浅入深的顺序对概念进行辨析,并得到反比例函数表达式的三种形式。进一步在第四环节中研究如何确定反比例函数的表达式,类比一次函数得到反比例函数如何利用待定系数法确定表达式的方法。知识分析完之后,在第五环节通过一道实际应用题感受数学与生活的联系,并让学生通过编题来进一步感受反比例函数在生活当中有哪些体现。最后利用快问快答的方式巩固和复习本节课的主要内容。在反馈练习环节中设置不同层次的练习题,以锻炼不同层次学生的能力。课程结束时以一句既体现了反比例函数知识又有一定教育意义的名言结束本节课的内容。


唐丹凤 发表于 2017-12-11 17:17
讲师信息
唐丹凤 郑州五十二中
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    优点:
    教学设计新颖,重点突出,环环相扣,层次分明;并且讲练结合,讲解清晰,活动形式多样;多媒体技术的灵活使用,网络素材的搜集和使用,能够很好的与本节课的设计融合。讲课声音洪亮,语言简练,干脆利索,课程完整。将数学知识的学习与社会生活很好的结合,并且注重情感态度价值观的引入,同时还有学科之间的融会贯通。
    不足:
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