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李翡斐　发表于 2017-12-12 16:37

讲师信息

李翡斐　港区第三实验中学

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《6.1反比例函数》 PPT和教学设计、导学案.zip

自我评价

优点：

学习目标分解细致明确，课堂结构设计合理，采用自主探究，小组合作等学习方式，充分体现学生的主体性，采用多元化的评价方式，最大限度实现“教——学——评”的一致性。

不足：