1：上课时首先让学生明确本节学习目标，通过复习旧知，学生默写方程式引入新课内容；2：通过问题探究，实验探究，实验在探等环节环环相扣去引导学生学习探究铝的重要化合物氧化铝和氢氧化铝的重要的化学性质。在学习氧化铝和氢氧化铝的物理性质时，通过相关的图片来引导学生思考总结其性质；在学习氧化铝和氢氧化铝的两性时，通过问题探究，实验探究引导学生学习二者的化学性质，总结其规律；3：通过课堂小结再次让学生明确本节课的主要内容；4：最后，通过课堂练习来检测本节课学生的掌握程度。