本课按照“劳动创造成就——逐步接近梦想——实干实现梦想”的设计思路展开。

    导入——播放视频《中国进入新时代》，引出新时代的第一大标志是取得了举世瞩目的成就，成就的取得离不开可爱的劳动者，引出劳动。

    一、匹夫有责 开创新时代——以“我为父母代言”活动，引起学生的共情，激发学生思考劳动的意义和价值。

    二、敬业奉献  走好新征程——新时代一方面意味着取得成就接近梦想，另一方面也意味着新征程的起点。要实现民族复兴的中国梦，就要敬业奉献，走好新征程。

    三、实干兴邦  争做新青年——由敬业引出职业选择的问题，针对大学生另类就业的现象展开讨论，进而正确认识劳动，树立尊重劳动的意识。再由《习近平的七年知青岁月》引起学生思考，要实现民族复习，我们青少年可以做什么，最终落脚于实干兴邦。

    四、谈收获，之后齐读《少年中国说》节选，激发学生承担民族复兴历史使命的责任感。

    板书设计精巧，由学生手中的问题卡组成副板书，由副板书总结出主板书。