优点：
本节内容的授课过程比较流畅，展示了大量自制模型的动图和静图，给予学生充足的画面感，增强学生对分子立体构型的视觉感受和记忆点。对于由表及里地观察、分析分子的立体构型，思路明确，理论清晰，计算过程的展开和归纳节奏适度。课后学生反映，对于简单分子的立体构型能够轻松进行推理，并构建起立体感清晰的空间想象。
不足：
对重要的科学事件和科学发展史讲解不够，没有形成有深度的科学观念。这一点将在后续杂化轨道理论的讲解过程中进行补充。同时，考虑到价层电子对互斥理论的实用性和连续性，没有展开丰富的课堂讨论。这一点，也将在杂化理论讲解的过程中加以弥补。
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