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本节课为高二人教版第四章第三节电解池第一课时内容，共设计演示实验(趣味实验)一个，学生分组实验三个，均为微型实验，现象明显，学生通过对实验结果的分析引出问题，分析问题，得出结论。符合学生的认知规律和新课改理念。

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王芳　发表于 2017-12-20 08:40

讲师信息

王芳　郑州九中

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优点：

以微型实验为主线贯穿整个课堂，符合新课改理念，符合学生认知规律，有效突出重点，突破难点。

不足：