本节课设置四个教学环节。                   

环节一“忆往昔，坎坷岁月——感受必要性”

以热点“八年抗战”改为“十四年抗战”引入，通过今昔图片的对比，说出出坚持国家利益至上的原因。

环节二“看今朝，榜样人物——树立意识”

以两个探究活动展开学习。探究一，观看“核潜艇之父黄旭华”的案例，探究二，欣赏视频, 总结出维护国家利益的意识。

环节三“扬爱国精神——重在实践”

以小组合作的形式展开学习。以热点引入，在此背景下进行小组合作，总结青少年捍卫国家利益、表达爱国热情的实际行动。

环节四“宣誓：忆往昔，看今朝，筑梦未来”

宣誓，让学生在自己的庄严承诺中进一步坚定维护国家利益的决心和信心，升华学生捍卫国家利益的情感。