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开始用了5个演示实验，让学生参与，引导学生提出探究问题：同种物质质量和体积的关系，进行分组探究，得出数据，归纳总结结论，引出密度概念。通过学生自学密度知识，理解密度的概念即密度是物质的一种特性，通过习题巩固学生掌握情况，进行评价。

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赵凡巧　发表于 2017-12-26 15:25

讲师信息

赵凡巧　中牟县第五初级中学
赵凡巧物理教育专业

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自我评价

优点：

擅长引导学生动手做物理实验，演示实验。

不足：