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本课基于课程标准的要求设了合乎学生实际的教学目标，以党的十八届三中全会的“改革”主题导入矛盾，并在结束时重新扣题，课程推进过程中让学生发现矛盾、分析矛盾，最后立足于如何解决矛盾，立足做到体现学生主体作用。

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赵晓慧　发表于 2013-11-15 15:38

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赵晓慧　郑州七中

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《生活与哲学》第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力教案.docx

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