摩擦力是力学中非常重要的一种力，课前在pad微课端学生观看视频“拯救劫难的力量”做好课前预习。本节设计了四个活动，活动一将两本书重叠，两位同学无法拉开，引入摩擦力，进行新课。活动二，每个学生都通过三个小活动，共同体会摩擦力的存在，初步在脑中建立摩擦力概念，活动三，为本课的主要活动让学生参与设计实验方案，经历探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验过程，分组进行，组长将实验数据用pad拍照上传，教师结合数据及时反馈实验情况，学生代表展示概括归纳出影响滑动摩擦力的因素。活动四，对实验进行改进，改拉动木块为拉动下面的木板，增强学生思考与创新能力。