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力的分解也是等效替代思想的应用，通过类比和逆向思维，简单明了引入分解概念和法则。由于分力的多解性，常常根据两分力的方向唯一分解合力。难点则是确定力的作用效果。为此通过体验典型三例，总结分解的原则和方法。学生积极参与，教师有重点地讲解和点评，较好地突破了重点和难点。最后简化平行四边形定则为三角形定则，列举矢量和标量，完成本节学习目标，也为后面解决平衡问题奠定基础。

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陈博　发表于 2017-12-29 15:39

讲师信息

陈博　郑州十六中高中部
中学一级教师，从教11年，担任班主任工作8年；耐心细致，讲解认真，深受学生喜爱。

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自我评价

优点：

通过学生亲身体验拉动汽车引入新课，让学生感受物理就在身边；利用手边器材，自制模型，让学生深刻体验力的作用效果。

不足：

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