《测量小灯泡的电功率》是在学生学完电功率之后的一节实验课，本节课在学生已有的知识基础之上，按照初中物理实验探究的步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作进行的，让学生经历实验探究的过程，通过交流与评估得出实验结论，进而联系实际生活，从而培养正确使用用电器的意识，在达成本节课的学习目标的同时，做到了理论联系实际，充分体现了《初中物理课程标准》对义务教育物理课程的定义：是一门注重实验的自然科学基础课程，也体现了物理的从物理走向生活，从生活走向物理的理念。