本节课选自人教课标版四年级下册第五单元，视频时长42分21秒。本节课的教学流程是：（一）复习引入，设疑激趣（二）动手操作，合作探究（三）新知解疑，反馈提升（四）巩固练习，应用提升（五）课堂检测，总结延伸。通过复习引入，设疑激趣唤起新知。让学生经历了观察、发现、猜测、验证、归纳、概括等数学活动，通过动手操作、合作交流，获取新知。在对测量的结果出现不同答案的交流过程中，使学生认识到测量时会出现误差，从而培养学生严谨的、科学的学习态度和探究精神。用所学知识进行巩固练习、课堂检测，达到学习致用的目的。课后设计拓展延伸，激发了学生的探究的欲望。