《找规律》是一节新授课，这节课充分体现了儿童“做自己的主人，做快乐的儿童”这一理念。采用激趣导入创设“猜一猜的游戏”让学生感知到规律的存在及重要性。接着让学生在具体情景中通过自主学习感悟新知。如：自己找规律、用语言描述规律、涂出有规律的颜色、拍出有规律的节奏等。在学生学习活动中的相互交流以及老师的适当点拨下探究了新知。之后白老师又设计了恰当的练习，让学生运用新知，使学生在训练中得出生活中的规律有很多如：有规律的颜色、有规律的图形、有规律的声音、有规律的数字、有规律的文字等。最后让学生动手操作，创造规律。孩子们虽然年龄小，但是整节课在老师的引导下，会自己学习、会独立思考、会动手操作、会表达展示。在课堂中，教师只是参与者、合作者、引导者；孩子们才是学习的真正主人。