本节课的内容是引导学生学习用减法来解决求一个数比另一个数多几（少几）的问题。学生通过画一画等实际操作活动，利用学生已有的数学活动经验，通过操作和讨论，帮助学生理解从一个数中去掉另一个数，剩下的就是一个数比另一个数多的，从而用减法算的道理。借助直观的拍手游戏，让学生在游戏中回忆两种物体的个数谁多、谁少，多几个或少几个，从而启发学生学习的兴趣。在游戏之后，学生通过观察、分析、画一画等活动，理解求一个数比另一个数多几（少几）用减法计算的算理。
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(王伟)
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