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本节课通过小彩旗引入课题，首先以问答形式帮助学生系统整理过去的知识，同时教给学生复习整理知识的方法；然后运用小组合作的方式，让学生尝试自主整理复习知识点；同时结合相关的实际应用，达到加深理解、巩固旧知,灵活应用的最佳效果。

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李晓宁　发表于 2018-01-04 16:54

讲师信息

李晓宁　新密市金凤路小学
李晓宁来自新密市金凤路小学，从事数学教学多年，功底扎实，逻辑思维严密，灵活风趣的教学方式让孩子在快乐中学习，在学习中感受快乐。

原始文件请联系作者获取

李晓宁新密市金凤路小学《整理和复习--比和比例》教案和课件.zip

自我评价

优点：

导入简洁有效，问题设计连贯，引导学生把有关知识点串连成线，注重小结整理知识的方法；小组合作为学生构建自主学习的平台；板书设计同样采用表格的形式，使繁碎的内容变得整齐，有利于学生记忆和运用。整节课大气、有条理。

不足：