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本节课是百分数的认识，百分数是在学生学过整数、小数、分数，特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”的基础上进行教学的。在教学中，采用“先学后教，当堂达标”的教学模式，让学生以自主探究为主，老师点拨为辅，在生活中感知，在积极思辨中发现，在具体运用中理解百分数的意义。

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白冬梅　发表于 2018-01-08 15:14

讲师信息

白冬梅　登封市崇高路小学
中小学一级教师，从教31年，一直从事高年级数学教学。

原始文件请联系作者获取

教学方案及课件 (1).rar

自我评价

优点：

教师能够创造性使用教材，为题来源与学生，又让学生在自主探究中理解和解决问题。

不足：

百分数的单位没有讲到。