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本节课的教学中我通过观察、动手圈一圈让学生建立直观形象，建立倍的表象，理解倍的概念。
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唐爱英　发表于 2018-01-09 15:13
讲师信息
唐爱英　荥阳市第一小学
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    优点：
    课堂上有激情，善于调动学生的积极性，让孩子学习生活中的数学，感受数学的价值。
    不足：
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