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当前位置:首页 > 小学数学 > 植树问题 韩建刚

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 整个视频分为四个部分:

一、生活切入、揭示课题

1、引入间隔。

2、揭示课题。

二、经历探究,构建模型

1、设计植树方案,引出在一条直线上种树的三种情况。

2、小组活动,验证发现,推理归纳。

 3、方案图变线段图,渗透线段图在植树问题中的应用,建立模型。

三、巩固练习、拓展深化

1、应用模型、解决问题

2、联系生活、拓展深化

总结反思,评价体验。


韩建刚 发表于 2018-01-11 10:53
讲师信息
韩建刚 管城回族区外国语小学
韩建刚,本科学历,毕业于小学数学教育专业,2010年参加工作,为管城区骨干教师,多次被评为管城区优秀教师,小学数学基于标准的教学设计荣获区一等奖,管城区2013年小学数学教师基本功大赛一等奖,管城区2017年小学数学教师优质课一等奖,管城区小学数学日记优秀辅导教师,河南省科技创新大赛优秀辅导教师等其他荣誉。
自我评价
优点:
整节课设计基于标准、学情、学生的认知经验设计,环环相扣,抓住植树问题的本质设计活动,直击学生的核心素养的培养与提升,课堂把控能力强,学生反应好,目标达成度高。
不足:
教态需要进一步提高,课堂评价需要进一步加强。
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