优点：
1.整节课条理清晰、层次分明、浅显易懂，始终围绕重点内容进行难点的突破。
2.渗透数形结合的思想，培养学生借助图形 解决问题的意识。通过画线段图，让学生初步理解间隔数与植树棵数之间的规律。
3.能让学生动手操作，合作探究，发现规律。
4.利用例题，渗透研究植树问题的思想方法：复杂问题——简单问题——发现规律——解决问题。让学生经历探索复杂问题的过程，经历猜想、实验、推理等数学探索的过程，掌握研究问题的思想方法，渗透“化繁为简”的数学思想方法尝试从数学的角度运用所学的知识和方法寻找解决问题的策略。
不足：
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