《植树问题（两端都栽）》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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视频分为四个环节：

一、情境导入

1、揭示课题

2、引出“间距”、“间隔数”

二、探究新知

1、出示题目

2、猜想棵数，引出“化繁为简”的方法

3、小组合作，发现规律

4、解决例题中的问题

三、巩固练习

建立模型，举一反三

四、回顾反思

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王锦霓　发表于 2018-01-18 16:56

讲师信息

王锦霓　管城回族区工人第二新村小学
王锦霓，女，郑州市管城回族区工人第二新村小学数学教师。热爱教育事业，喜欢和孩子们一起探究数学的奥秘。曾在2016年实验教学优质课评比中，荣获郑州市一等奖；在2017年度管城区数学课改观摩交流活动中，作观摩课《小数加、减法》一节。

原始文件请联系作者获取

王锦霓《植树问题》.rar

自我评价

优点：

基于课程标准设置教学内容，注重培养学生数学思想方法以及解决问题的能力，课程结构清晰，环环相扣，教学内容丰富，让学生耳目一新。

不足：

在情境的设置上应该增加趣味性。