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教师在本课的教学中注重学生推测判断、设计研究计划、自主实验探究，让学生通过动手操作得出科学结论。善于培养了学生的合作意识。在教学中引导学生经历“提出问题→猜想推测→实验验证→得出结论→应用结论”的科学探究程序，顺利地完成教学内容。

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梁光涛　发表于 2018-01-18 19:36

讲师信息

梁光涛　中原区帝湖小学

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自我评价

优点：

善于提高学生科学探究的能力，培养了学生的合作意识。注重科学仪器使用方法的教学。老师都能俯下身子，深入各小组指导，发现个别问题予以辅导。

不足：