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    以郑州市实验小学校本课程为主线,解决校本课程里的各种问题,密切联系学生的生活。首先是复习导入,解决舞蹈队和合唱团里的数学问题,帮助学生复习巩固一步计算解决问题的一般步骤,其次,解决数学乐园里的问题,通过学生讨论、交流、汇报、质疑和教师的引导帮助学生理解数量关系和解题方法,接着,通过3道不同形式的练习巩固解决连续两问的做题方法,最后,教师引导帮助学生了解今天学习解决问题的前身后世,为今后学习两步计算打下坚实的基础。


雒 贺 发表于 2018-01-19 12:54
讲师信息
雒 贺 郑州市实验小学
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  • (市实小)解决问题(连续两问).zip
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    优点:
    学生是课堂的主人,课堂上教师有意识地引导学生用规范的数学语言表达,帮助学生理解解决问题中的数量关系,同时以多元化的评价方式帮助学生增加自信以及培养学生解决问题坚毅的品质。
    不足:
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      2023-03-26 12:13
    • (帖超)
      0371013796
      2022-07-25 10:26
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      2022-07-25 10:26
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