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《植树问题》是人教版新课程标准实验教材五年级上册《数学广角》的内容，视频时长40分。本节课，首先利用手中的学问认识间隔，引入新课。然后出示例题，让学生猜测棵数，通过小组活动得出“植树模型”来验证之前的猜想；利用“植树模型”解决例题和生活中的实际问题，从而对本节课的重点内容进行巩固和提高；最后利用对应思想解决生活中的有关“植树问题”。达到了很好的教学效果。

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朱文荣　发表于 2018-01-22 10:41

讲师信息

朱文荣　中牟县文明路小学
朱文荣，女，文明路小学中小学一级教师，郑州市优秀教师，郑州市师德先进个人。24年如一日，不忘初心，一直奋战在教学第一线。所独立撰写的基于标准的教学设计《分数与除法》在2016年1月荣获市级一等奖;所执教的《分数与除法》在2016年7月获县级课堂教学达标评优活动中荣获一等奖；所主持的课题《小学低年级学生数学口算能力培养的研究》在2016年9月荣获市级二等奖；在2016年12月所辅导的《小学生使用钢笔情况的调查与研究》获市级研究性学习成果二等奖；

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朱文荣.zip

自我评价

优点：

1、整节课条理清晰、层次分明、浅显易懂，突出了学生在课堂中的主体地位，引导学生始终围绕本节课的重难点内容进行逐步的突破，教学效果很好。 2、整节课基于标准、学情、学生的认知经验设置教学内容，环环相扣，抓住植树问题的本质设计活动，在活动中注重培养学生数学思想方法以及解决问题的能力。教师课堂把控能力强，学生反应好，目标达成度高。

不足：

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