大象版小学科学三年级下册《沉与浮》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课分为实验探究室——快乐体验吧——科学创想园三个步骤进行，经历了激趣——发问——探索——交流的过程，做到激之以情，调情入境；授之以法，启发思维；导之以行，探索尝试。让学生在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获取，达到发展学生的自主性、增强活动性、鼓励创造性的目的，最终由“要我学”变为“我要学”达到“我会学”。

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吴瑞娟　发表于 2018-01-22 11:47

讲师信息

吴瑞娟　郑州市二七区运河城实验小学
吴瑞娟，小学一级教师，本科学历。2012年参加工作，认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。人生格言：激发学生的兴趣永远是教师追求的目标。

原始文件请联系作者获取

《沉与浮》教学方案.zip

自我评价

优点：

“生活即教育”——孩子总在与周围环境的接触中了解和认识世界。一件在成人看来司空见惯的事，在学生眼里却是那么的新奇有趣，因此我紧紧抓住学生的兴趣，让学生经历实验探究室——快乐体验吧——科学创想园三个过程，在过程中体会科学的乐趣、培养学生的探究意识、合作意识，以及尊重证据、实事求是的科学态度。

不足：

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