本节的学习流程为：谈话导入——探究新知——巩固运用——反思总结

1、谈话导入：同学们，你们喜欢机器人吗？下面是全国青少年机器人大赛参赛队伍统计图。(出示条形统计图）

 2、新知探究

（一）探究特征，感悟优势

（1）初步感知

（2） 深入讨论，认识折线统计图的特征。

（3）生活中,你还看到过这样的折线统计图吗?

3、设问练习（绘制折线统计图让学生自己在动手操作中找出方法。）