爱丽丝梦游仙境的故事是三年级学生喜爱的书目，让学生观察各种情景中的数字编码，吸引学生的注意力，体会到数字编码在生活中应用的广泛性。 身份证编码我们的使用频率较高，学生在日常生活中也经常接触，所以从研究身份证入手，了解到数字编码具有规范性、简洁性、唯一性。通过寻找好心人、亲自编码，在感知体验的基础上，将新知内化，而不是通过讲授教给学生，并培养学生乐于助人的生活态度。研究身份证号码、学生证号码后，学生们纷纷感叹数字编码的神奇之处。