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本节课是五年级上册第三单元用“进一法”和“去尾法”解决问题，比较偏重于对实际情况的分析，有一定的难度。本节课有以下三个特点：（一）利用身边原生态的生活资源为情境，学生活中的数学。（二）数学中教师的点拨精而准，做生活中的数学。（三）回顾与反思方法，立足课堂又高于课堂。在教学过程中荆老师注意调动学生的学习经验和生活经验，采用独立尝试，讨论等方式让学生经历问题解决的全过程，很好的完成了教学目标。

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荆琦　发表于 2018-01-23 10:24

讲师信息

荆琦　中原区育红小学

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优点：

：（一）利用身边原生态的生活资源为情境，学生活中的数学。（二）数学中教师的点拨精而准，做生活中的数学。（三）回顾与反思方法，立足课堂又高于课堂。

不足：

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