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杜璟　发表于 2018-01-23 16:40

讲师信息

杜璟　中原区互助路小学

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《摆的研究》杜璟.zip

自我评价

优点：

本节课以学生原有的知识点为基础，教师在课堂上进行了有效的引导。从有依据的猜想、有目的进行实验的设计，到有序的进行实验、认真的分析实验数据，从中发现实验结论，教师与学生一起在课堂上经历了完整的科学探索过程。教师在课堂上充分利用了班级记录单，将两次的实验数据完整的呈现在班级记录单中，规律与结论一目了然，有效促进了学生对摆摆动快慢影响因素的理解。

不足：

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