《摸球游戏》是北师大版义务教育教科书小学数学教材（第四版）四年级上册第八单元第二课时的学习内容。本视频结合摸球游戏的情境，以“思考——讨论——交流”为主要方式组织教学，主要突出一下三点：一、学生活动，让学生充分地进行讨论交流活动，充分体会必然现象和随机现象，体会随机现象发生的可能性有大有小；二、运用分类这种思想方法，学生在完成第一个问题后，往深层次引，拓展延伸，让学生进行分类，然后进一步推进深入研究随机现象；三、学以致用，完成课本上的问题串之后，直接进行练习，让学生很快的进行认知建构，达成共识。